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Monteiro Lobato

domingo, 5 de abril de 2015

PROJETO COMUNIDADE DE LEITORES



Área de conhecimento: linguagem oral, linguagem escrita, linguagem matemática, artes visuais;
Educação infantil: segundo período / 2014
Escola :Escola Estadual do Bairro Laranjeiras
Tempo estimado: 3 meses
Professora Claudineia Cristina de Sousa


Objetivos
  • Desenvolver a linguagem oral e escrita;
  • Contribuir para o aprimoramento e desenvolvimento do potencial do futuro leitor;
  • Ampliar o repertório literário, bem como o vocabulário;
  • Estimular a criatividade;
  • Valorizar a leitura como fonte de prazer e entretenimento;
  • Incitar o gosto pela poesia;
Justificativa

 Este projeto justifica-se pela necessidade de introduzir os educandos no mundo da leitura, levando-os a desenvolver um comportamento leitor. Segundo Richard Bamberger: “o desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora.” Para desenvolver um comportamento leitor nas crianças, a leitura deve ser um trabalho frequente na educação infantil, através dela diferentes linguagens são desenvolvidas, além de proporcionar um desenvolvimento emocional, social e cognitivo. 

No mundo contemporâneo a leitura surge como uma ferramenta fundamental no desenvolvimento de habilidades necessárias à vida, pois, um leitor crítico e reflexivo torna-se capaz de desafiar e superar obstáculos na busca do conhecimento e também na busca de seus ideais.

Ações Previstas

1.      Atividade habitual de leitura com textos diversos;
2.      Ciranda da leitura;
3.      Piquenique literário;
4.      Estudo de algumas poesias de Lalau e Laurabeatriz.

Avaliação

  A avaliação ocorrerá de forma processual, contemplando cada etapa do processo de ensino e aprendizagem, orientando e reforçando cada conteúdo de acordo com a necessidade dos alunos.

Bibliografia

-BAMBERGER, Richard - Como incentivar o hábito da leitura. São Paulo: Cultrix, 1975.



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